Szczegóły

Opublikowano: 13 styczeń 2023

#laboratoriaprzyszlości

A świadczą o tym przede wszystkim uśmiechnięte twarze uczniów i ogromny entuzjazm, z jakim podeszli do realizacji zadania. Tę metodę wprowadziła na swoich lekcjach jęz. polskiego w klasach V i VI p. M. Malinowska-Borkowska. Z pozoru połączenie treści polonistycznych z lekcją dotyczącą lektury mogłoby wzbudzać wątpliwości, okazało się jednak, że to doskonały pomysł. Uczniowie byli bardzo zadowoleni, że stworzono im okazję do nauki przez zabawę. Popularne i lubiane klocki Lego wykorzystali do zbudowania Dzielnicy lub ZOO z „Arki czasu” (kl. VI) oraz tytułowego Placu Broni z książki F. Molnara (kl. V). Z punktu nauczyciela klocki okazały się bardzo trafionym narzędziem w innowacyjnym podejściu do zagadnienia świata przedstawionego w lekturze. Uczniowie zostali podzieleni na grupy, w wewnątrz ich struktury sami wybrali „konstruktorów” i „poszukiwaczy” z możliwością zamiany ról. Osoby poszukujące szczegółowych informacji w treści lektury wspomagały tych, którzy projektowali i budowali. Takie interdyscyplinarne zajęcia w niezwykły sposób pomogły w odbiorze tekstu literackiego i bez trudu zmotywowały uczniów do zaangażowania. Zapraszamy do obejrzenia efektów pracy w galerii poniżej. Zdjęcia zostały wykonane z pomocą sprzętu zakupionego w ramach projektu „Laboratoria Przyszłości”.

Więcej o: Lektura z klocków...

Szczegóły

Opublikowano: 29 grudzień 2022

Więcej o: Mikołajki 2022

Szczegóły

Opublikowano: 26 październik 2022

W nauczaniu przyrody dużą wagę przywiązuje się do pracy w terenie, która umożliwia bezpośrednie zetknięcie się ucznia ze środowiskiem przyrodniczym. Zajęcia takie wpływają na kształtowanie zmysłu obserwacji i wyobraźnię, a także uczą praktycznych umiejętności. Realizując treści programowe przyrody w klasie IV dotyczące pogody i jej składników oraz przyrządów pomiarowych, wykorzystano pomoce zakupione w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Praktyczny zestaw naukowy pomógł uczniom zbadać zagadnienia dotyczące pogody i klimatu. Czwartoklasiści sprawdzili jak działa wiatrowskaz oraz samodzielnie wykonali deszczomierze. Dowiedzieli się, w jaki sposób analizowane są dane pogodowe oraz przeanalizowali dane dotyczące temperatury w różnych częściach świata. Pod kierunkiem nauczyciela przeprowadzili badanie ukazujące zagrożenia spowodowane przez wiatr i wodę. Najważniejszym zadaniem uczniów było jednak wykorzystanie skonstruowanych przyrządów pomiarowych do prowadzenia obserwacji pogody przez najbliższe 5 dni. W tym celu wszystkie przyrządy pomiarowe zostały ustawione w miejscu umożliwiającym uczniom obserwowanie pogody bez konieczności wychodzenia z sali lekcyjnej. Większość młodych obserwatorów wywiązała się z zadania wzorowo. Dzieci z dużym zaangażowaniem notowały swoje spostrzeżenia i podzieliły się wynikami swojej pracy na kolejnych zajęciach. Były to bardzo ciekawe i praktyczne zajęcia, na których dzieci zdobyły umiejętności przydatne każdemu w codziennym życiu.

Szczegóły

Opublikowano: 19 październik 2022

#LaboratoriaPrzyszłości

Uczniowie klasy VI  na lekcjach geografii zdobywali wiedzę o Wszechświecie. Dowiedzieli się, co to jest Układ Słoneczny, poznali planety oraz inne ciała niebieskie, które krążą wokół Słońca. W ramach zadania dodatkowego szóstoklasiści wykonali modele przestrzenne Układu Słonecznego. Prace  uczniów były bardzo różnorodne, ciekawe i staranne. Kreatywność w podejściu do zadania budzi podziw i zachwyt wszystkich uczniów naszej szkoły, gdyż modele zostały wyeksponowane na szkolnym korytarzu. Na zajęciach wykorzystano  pomoce z programu #LaboratoriaPrzyszłości

Szczegóły

Opublikowano: 19 wrzesień 2022

NOWOCZESNA PRACOWNIA PRZYRODNICZA
w ramach rządowego programu "Laboratoria Przyszłości"

Szkoła Podstawowa w Ojrzeniu bierze udział w rządowym programie "Laboratoria Przyszłości", realizowanym przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Jego misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający rozwijaniu ich zainteresowań i doskonaleniu kompetencji z zakresu robotyki, inżynierii i nowoczesnych technologii.
Lista zakupionego wyposażenia obejmuje między innymi, takie urządzenia jak:

   Dzięki udziałowi w programie "Laboratoria Przyszłości" uczniowie naszej szkoły mogą się uczyć  w naprawdę nowoczesnej pracowni. Doposażenie szkoły w nowoczesną infrastrukturę, nowy sprzęt i pomoce dydaktyczne pozwoli na uatrakcyjnienie dotychczasowego procesu zdobywania wiedzy oraz zdobycie praktycznych umiejętności. Uczniowie w ten sposób będą odkrywali nowe technologiczne możliwości i udoskonalą kompetencje przyszłości w zakresie nauk przyrodniczych, robotyki i współczesnych technologii.